中學生、高中生最適合的課程是...
這個時期的您的大腦非常柔軟，可以吸收很多刺激，並可利用接觸遊戲、歌曲、漫畫、電視劇等多種日語項目的內容，自然而然地學習日語的表達與發音。
但隨著年齡增長，這將會變得越來越困難，因此希望您不要錯過時機。邊接觸喜歡的日語，邊自然地學習，這是多麼理想的學習方法呀。但這其實也存在著問題。
問題一，對於日語的理解容易變的模糊曖昧。將複數以上的單詞組合之後會變成句子。但是「簡純的單詞加總」不等於句子的意思，在意義上是會有落差的，這種單詞和句子之間存在的落差稱為”文法”。
如果將這個落差，以母語邏輯為基礎的『想像』去填補的話，可能很難100%的理解喜歡的角色的臺詞。
問題二，透過這些項目所接觸的日語是以口語為主體的。口語的日語往往伴隨著文法上的不完整或有大量地省略。
為了解決上述的2個問題，您需要正確、有邏輯、有系統地學習”文法”。
透過”文法”的學習，您將能深入您所喜歡的日語作品之更深奧的世界。
- 對於有寒、暑假等長期休假、且大腦具備高耐力和吸引力的您來說，各級課程期間約1個月的短期集中型課程應該會更有效率，請選擇平日下午一週4次的密集班。
- 平時利用課餘時間，每週2次，每次持續上90分鐘的課程，也能確實有效的提高 ”文法能力”，請選擇平日晚上的班縱。
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其他也有各種時段的課程,我們專業的詢師會協助您擬定最適合的學習計畫，預約請點此
中学生、高校生のあなたに最適なクラスは…
脳が柔軟で、多くの刺激を直接吸収できるこの時期には、ゲーム・歌・漫画・ドラマなど様々な日本語のコンテンツに接しているうちに自然に日本語の表現や発音を学べます。
これは年齢を重ねるほど困難になっていくので、時機を失しないようにしてほしいものです。好きな日本語に接するうちに日本語が自然に身に付くのですから、何とも理想的な学習方法ですが、問題もあります。
一つは、日本語についての理解が常に“何となく”で曖昧模糊なものになりがちだということです。複数の単語が組み合わされて文となりますが、「単純な単語の総和」と「文」とでは意味上の落差が生じます。この単語と文の間に存在する落差を“文法”と呼びます。この落差を、母語のロジックに基づいた“想像”で埋めていては、好きなキャラクターのセリフも100%理解することは難しいでしょう。そして、もう一つの問題はこれらのコンテンツで接する日本語が話し言葉主体であることです。話し言葉は往々にして文法的に不完全であったり、多くの省略を伴ったりします。
上記2つの問題を解決するためには、正しく、ロジカルに、系統立てて“文法”を学ぶ必要があります。
“文法”の学習はあなたを、大好きな日本語コンテンツの、より奥深い世界へ誘ってくれるでしょう。
- 夏休みなどの長期休暇があって、脳の、高い持久力と吸収力を備えたあなたには、各級期間約1か月の短期集中型のコースが効果が高いでしょう。
- 放課後の時間を利用して、週2回90分の授業を継続的に受けることで確実に“文法力”をつけることも有効です。
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他にもいろいろな時間帯のクラスがあります。専門のコンシェルジュが最適な学習計画を立てるお手伝いをいたします。ご予約はこちら
大學生的您最適合的課程是…
在人生中，時間的自由度較高的這個時期，可以說是集合學業、打工、興趣、對將來的準備…等，人生中必須做及想做的事最多的時代。
如果您想要有效地利用有限的時間及預算，最大限度地提高成果，那就一定要避免繞遠路、浪費金錢。因此，不得不做出明智的選擇。
選擇是需要基準的。是該以價格作為基準嗎？還是以便利性作為基準？亦或是以老師的外貌？很可惜的，以這些為基準的選擇絕對不能說得上是明智的選擇。因為這有很高的機率會讓應該要避免的「繞遠路」及「浪費金錢」的情況發生。
那應該以什麼為基準呢？
課程的設計者應該要先決定目標和終點，才設計到達目標的路程，並持有要學甚麼、用甚麼樣的學習順序及如何教學這樣的觀點來設計課程。設計者的目標及到達點是否符合您的需求，這才是您選擇的唯一標準。
繁田塾的課程目標和到達點是『日本中學生的國語課程』。實際上，在我們Ｎ１課程上有像日本中學３年級生上的讀解單元。在繁田塾上課時所教的所有內容都是為了這單元。所以在繁田塾上課決不會有繞遠路和浪費錢的情況發生。
曾經在繁田塾上過課的約２萬名學生都是證人。您身邊肯定也有＂繁田人＂。
- 對於有暑假等長假。大腦具備高耐力和吸收力的您說，短期集中型課程會更有效果，請選擇平日下午一週4次的密集班。
- 利用平日的晚上時間，試著獲得和日語母語者相同程度的日語能力吧。這一定會成為您開拓未來的武器吧 ! 請選擇平日晚上的班級。
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大学生のあなたに最適なクラスは…
人生の中でも時間的自由度が高いこの時期ですが、学業、アルバイト、趣味、将来への準備とやるべきこと、やりたいことが最も多い時代だとも言えます。
有限の時間、予算を効率的に使い、その成果を最大化するには、遠回り、無駄金は是非とも避けたいところです。それには、賢い選択をしなければなりません。
選択には基準が必要ですね。価格ですか？ 利便性ですか？ それとも、先生の容姿ですか？ 残念ながら、これらを基準にした選択は決して賢い選択とは言えません。避けるべき遠回り、無駄金が高い確率で発生してしまうからです。
では、何を以って基準とすべきなのでしょうか？
カリキュラムをデザインする者は、まず目標、到達点を決めて、そこへ至るまでの道程を、何をどのような順序でどんなやり方で教えていくかという観点から決定していきます。目標、到達点が、あなたが望むものと合致しているかどうか、これが賢い選択の唯一無二の基準です。
繁田塾のカリキュラムの目標、到達点は、日本の中学生の国語の授業を行うことです。実際にN1クラスでは、中3の読解の授業を行います。繁田塾の授業で教わる全ての内容は、この授業を行うためにあります。ですから、繁田塾のカリキュラムには、遠回りも無駄金もあり得ません。繁田塾で学んだ約2万人の生徒たちが証人です。あなたの身近にも、“繁田人” がきっといるはずです。
- 夏休みなどの長期休暇があって、脳の、高い持久力と吸収力を備えたあなたには、短期集中型のコースが効果が高いでしょう。
- 平日の夜の時間帯を利用して、日本語母語者と同程度の日本語力を手に入れてみませんか。これはきっとあなたの未来を切り拓く武器になるでしょう。
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他にもいろいろな時間帯のクラスがあります。専門のコンシェルジュが最適な学習計画を立てるお手伝いをいたします。ご予約はこちら
日文系的您最適合的課程是…
喜愛日本和日本文化的您，繁田塾可以幫助您讓您的大學４年的生活及大學期間可能去體驗的日本留學可以１２０％的享受。
將要進入日文系的您、[背不起來活用表]而感到挫折的您、正在困擾該如何達到N2畢業門檻的您…
其實[活用表]是不需要背的，活用表用來整理及確認的手段，並不是要背起來使用的。並且，有益的知識可以讓您需要記憶的內容降為1/100、1/200。
繁田式教學法充滿了繁田獨特的見解，裡面包含了許多可以提升您的學習效率的知識。
只要在繁田塾學日語，就可以讓您理解日語。只要理解日語，通過日文檢定就是必然的結果。
每週２次在基礎、初層、進階、中層、高層中繼續聽課的話，最短２年半就能學到所有需要的東西。需要的東西先在繁田塾學習，就能雙倍甚至３倍的享受大學生活。
- 利用平日晚上的時間、試著獲得跟日本母語者同樣的日語程度吧，這一定會變成您開拓未來的武器，請選擇平日晚上的班級。利用暑假期間開設的短期集中型的課程，請選擇平日下午一週
- 或是利用在視聽教室觀看的視訊課程，可以將學習的總時間縮短成一年左右，請選擇可自由利用時間的視訊班 ⇒ 視訊班介紹
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日本語学科の学生のあなたに最適なクラスは…
日本と日本文化を愛するあなたが4年間の大学生活、そして、その途中で経験するかもしれない留学生活を120%楽しむために、繁田塾はとても大きなお手伝いができます。これから日本語学科へ進学しようとしているあなた、「活用表が覚えられない」と挫折しかけているあなた、卒業要件のN2合格に苦労しているあなた…。
「活用表」は覚えなくてもいいんです。「活用表」は“整理・確認のための手段”であって、“覚えて使うもの”ではありません。そして、有益な「知識」は、あなたが記憶すべき量を1/100、1/200にすることができます。繁田式教授法には、繁田が独自に見出した、あなたの学習効率を上げる多くの「知識」が詰まっています。繁田塾で日本語を学べば、「日本語が分かる」ようになる。「日本語が分かる」ようになれば、能力試験合格は必然です。週2回、基礎・初階・進階・中階・高階へ継続して受講すれば、最短約2年半で必要なことを、大学では学べないことを含めて学ぶことができます。必要なことは繁田塾で学んで、大学生活を2倍も3倍も楽しんでください。
- 平日の夜の時間帯を利用して、日本語母語者と同程度の日本語力を手に入れてみませんか。これはきっとあなたの未来を切り拓く武器になるでしょう。
- 夏休みなどの長期休暇を利用した短期集中型のコースをうまく利用したり。
⇒ 直近クラスを案内 - 授業のビデオによる視聴覚教室コースなら、総学習期間を1年ほどに短縮することも可能です。
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他にも異なる時間帯・形態のクラスがあります。専門のコンシェルジュが最適な学習計画を立てるお手伝いをいたします。ご予約はこちら
上班族的您最適合的課程
為了讓您的人生更加地豐富多彩創造、更美好的未來，繁田塾將成為您的助力。試著想像一下，您學會日語後的未來。
出差去東京時、或是旅行去京都時，面對各種寫滿日文字的內容及項目、可以直接且深入理解日語的人生，這跟透過翻譯軟體來翻譯是完全不同的感受。
- 下班後，再加把勁努力吧。在平日傍晚、晚上的班級，可以重整您疲憊的大腦喔，請選擇平日晚上的班級。
- 如果每週來兩次補習班覺得麻煩的話，也可以選擇每週一次聽２節課。利用假日為單調的生活添加新鮮感，請選擇周六的班級。
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社会人のあなたに最適なクラスは…
人生をより彩り豊かに生きるために、より素晴らしい未来を築くために、繁田塾がお手伝いします。想像してみてください、日本語が分かるようになった未来を。出張先の東京で、旅行で訪れた京都で…、出遭った様々な日本語コンテンツを直接かつ深く理解できる日本語力を身に付けた人生は、通訳や翻訳アプリに頼ったものとはまるで違ったものになるでしょう。
- 仕事帰りに、ひと頑張り。平日の夕方・夜の時間帯のクラスで、仕事で疲れた脳をリセットできます。
- 週2回の来塾が面倒なら、週1回一気に2時限受講も可能です。お休みを利用して、単調な日常をリフレッシュ。
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主婦的您最適合的班級
全台灣居住著超過２萬名的日本人。僅大臺北就有１２０００人。您的鄰居和附近的住戶肯定也有日本人吧？「如果能和他們、她們進行交流的話，單調的生活也一定會變得豐富多彩…」應該有不少人有過這樣的想法吧。
用帶有臺灣腔並直接翻譯的日語來搭話是需要勇氣的，而且如果不理解對方說的話就不能進行交流。如果您能夠理解日語，人生將會改變。
日語班裡也有很多喜歡日本的同好。
- 試著將平日上午或下午的時段留給我們吧，我們可以幫助您改變生活，請選擇下午的班級。
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主婦のあなたに最適なクラスは…
台湾全土には、2万人を超える日本人が住んでいます。大台北だけでも約12,000人です。あなたのお隣さんやご近所さんにも、きっと日本人がいるのでは？ もし彼ら・彼女らと心の交流ができたら、単調な生活もきっと彩り豊かなものとなることだろう…そう思ったことがある人も少なくないはずです。台湾訛りで、中国語の直訳的な日本語らしきもので話しかけるのは勇気が要りますし、相手の言っていることが分からなければ、交流はできません。日本語が理解できると人生が変わります。
日本語クラスには日本が好きな同好の士でいっぱいです。
- 平日の午前中や午後の時間帯を私たちにいただけませんか？ あなたの生活を一変させるお手伝いをします。
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小學生的孩子們最適合的課程... 準備中(近日開課)
開始小學教育後，就更能促進母語的發展。孩子們透過使用中文書寫的各科目的教科書，在吸收知識並學習各種概念的過程中，也能迅速發展中文的語言中樞。在這個時期，勉強地想將日本語當作第二母語來學習（即所謂直接法或自然學習法）可能使日語學習變得更繞遠路。用母語的知識及語法概念，將日語當作外語來學習的方法是很有效率的。繁田塾以小學3年級以上的學生為大約的基準，正在準備以本身已具備一定程度的母語能力之學生為對象的班級。
在大腦的語言中樞還沒有完全確立的時候，如果能夠適當地刺激它，作為第二母語的日語學習，即雙語培養也不是不可能，但是為了做到這一點，還是需要經常反覆接觸大量的日語。每週2次每次各只有1個小時課程的頻率，很有可能會成為不完全的刺激。
- 我們使用專為小學生設計的課本及獨家設計的課程。首先，請諮詢專業的諮詢師，幫助子女制定最佳的學習計畫。預約在這裡
小学生のお子さんに最適なクラスは… 準備中（近日開講）
初等教育が始まると、母語の形成が促進されます。中国語で書かれた各科目の教科書を使って、多くの知識を吸収し、様々な概念を学ぶことで中国語用の言語中枢が急速に確立されていくのです。この時期に、無理に第二の母語として日本語を学ばせる（いわゆる直接法や自然学習法）のは、日本語力習得としては遠回りになりかねません。母語の知識・文法概念を利用しつつ、外国語として日本語を学習する方が効率が上がります。繁田塾では、小学校３年生以上を目安に、既に母語形成が一定以上進んでいる生徒を対象にしたクラスを用意しています。
※ 言語野のニュートラルな部分が多いうちに、それを適切に刺激することができれば、第二の母語としての日本語学習、すなわち、バイリンガルの養成も不可能ではありませんが、それにはやはり大量の日本語に常時反復的に触れる必要があります。1時間の授業で週2回という頻度では、往々にして中途半端な刺激になりがちです。
- 小学生用に特別にデザインされたクラスは独自のカリキュラム、テキストを使用します。まずは、専門のコンシェルジュにご相談を。お子様に最適な学習計画を立てるお手伝いをいたします。ご予約はこちら
將留學當作目標的您必須知道的事
很多人是以留學為目的而學習日語的。
以留學為夢想的人、想挑選留學的學校、想申請留學的人、為將來留學而做準備的人、即使以
留學來一言以蔽之，但每個人都在不同的階段，依據狀況現在必須做的準
備也會有所不同。
要想使經濟負擔較大的”留學”取得豐碩成果，是需要戰略和戰術的。
繁田塾附設的日學館留學中心將大力支持您的留學，從留學計畫、準備、申請、學校選擇、獎學金、簽證申請到居住選擇、打工等跟日本生活有關的事情，日學館能夠幫忙的事情非常多。
請先諮詢專業諮詢師。預約在這裡
留学を目的にしている方に知らせたいこと
多くの人が留学を目的に日本語を勉強しています。
留学を夢見ている人、学校選びをしたい人、留学申請をしたい人、留学に向けて準備をしている人、一口に留学と言っても、人それぞれどの段階にいるのかによって今やるべきことも変わってきます。
経済的に負担の大きい「留学」を、実りあるものに、その成果を最大化させるためには、戦略・戦術が必要になります。
繁田塾付設の日学館留学センターでは、あなたの留学を強力にサポートします。
留学計画・準備・申請・学校選び・奨学金やビザの申請から住居選び・アルバイトなど日本での生活に関することまで、日学館がお手伝いできることはたくさんあります。
まずは専門のコンシェルジュにご相談を。ご予約はこちら
將通過日語檢定當作目標的您必須知道的事
很多人是以通過檢定考試為目標來學習日語的。
這邊就讓我們來談談最常見的考試－－JLPT日本語言能力試驗。
這個考試每年舉行兩次，光在台灣每一次舉辦就有近40000人參加。
它是日語系畢業所需要的條件、也是申請出國留學所需要的證明、或是在日系企業招聘時的加分項，因此有不少人是為了取得合格證書而學習日語的。
原本它應該是作為日語學習中的一個里程碑和作為了解學習進度的準則所使用的。作為同樣使用漢字圈地日本語能力檢定，對台灣人來說，要通過考試其實並不難。
JLPT是TOEIC類型的考試，但不是TOFLE類型的考試，它是一個可以透過知識量和技術就能合格的考試。就如很多人都知道的，合格證書並不一定代表著個人的日語能力。能夠正確回答文法的填空題並不能提高你的日語能力。除了那些本身需要證書的人之外。通過日本語言能力試驗的每個級別不應該成為一個目的。
2級合格者不一定就有相對的實力，但有2級實力的人一定會通過考試。
在繁田塾，我們的課程目的及目標是為了培育與日語母語者相同的日語程度。
我們的課程不是將文法題目作為教材來教大家如何解題。許多來到繁田塾的人都能通過日語能力試驗，這是因為學生們理解了日語，自然而然的結果。
繁田塾之所以存在，是為了學習到真正的日語能力而不是虛有其表。請先諮詢專業諮詢師。預約在這裡
日本語検定試験合格を目的にしている方に知らせたいこと
大変多くの人が、検定試験合格を目標に日本語を学習しています。
ここでは最も一般的なJLPTについて話しましょう。この試験は年2回実施されており、台湾では毎回のべ4万人も受験するテストです。日本語学科の卒業要件、留学の申請要件、日系企業の採用募集の際の加点事項になっていることもあり、合格証書取得を目的に日本語を学習している人も少なくありません。ですが、本来検定試験とは日本語学習のマイルストーンとして、習得状況を段階的に捉える指針として利用すべきものです。
同じ漢字文化圏の言語である日本語の検定試験に合格することは、実は台湾人にとってはそう困難なことではありません。TOFLE型ではなくTOEIC型の試験であるJLPTは、知識量とテクニックで合格可能なテストです。その合格証書がその人の語学力を必ずしも表していないことは多くの人がご存じの通りです。文法穴埋め問題に正解できても、日本語力は向上しません。合格証書自体が必要な人以外は、JLPT各級合格を目的にすべきではないのです。2級合格者は必ずしもその実力があるとは言えませんが、2級の能力があれば、当然2級に合格します。
繁田塾では、日本語母語者と同程度の日本語力を身につけることを目的・目標に授業を行っています。文法問題を教材にしてその解き方を解説する授業は行っていません。繁田塾の門を叩いた多くの人がJLPTに合格しているのは、その生徒たちが日本語が分かるようになった当然の帰結です。
虚栄ではなく本物の日本語力を習得するために、繁田塾は存在します。まずは専門のコンシェルジュにご相談を。ご予約はこちら